Das Themenheft umfasst (neben dem Editorial der Herausgeber) fünf reguläre Beiträge, die Erfahrungen und Forschungsergebnisse in Bezug auf Learning Analytics im Hochschulbereich versammeln und dabei sowohl technische Aspekte der Datengenerierung und -verarbeitung als auch pädagogische Aspekte des Umgangs mit diesen Daten behandeln. Weiters umfasst die Ausgabe vier freie Beiträge, die sich verschiedenen Themen aus der Hochschullehre und -entwicklung widmen. Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich.