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Début de la formation Did@cTIC 2010-2011 - Anfang der Did@cTIC-Ausbildung 2010-2011

2010-07-29T09:28:30Z

Découvrez les modules 2010 de la formation Did@cTIC - Entdeckt die Module 2010 der Did@cTIC-Ausbildung:

Débuter dans l’enseignement - Start in die Lehre (journée bilingue pour les personnes qui débutent une activité d’enseignement à l’UniFR - zweisprachige Veranstaltung, die sich an alle Personen richtet, die neu mit einer Lehrtätigkeit an der Universität Freiburg beginnen)
A. Enseignement et apprentissage (3 ECTS)
A. Lehren und Lernen (3 ECTS)
B. Evaluation des apprentissages et des dispositifs (3 ECTS)
B. Bewertung von Lernen und Evaluation von Lehre (3 ECTS)
C. Développement professionnel et gestion du travail académique (3 ECTS)
C. Professionelle Entwicklung und Management akademischer Aufgaben (3 ECTS)
Travail sur sa pratique (2 ECTS)
Arbeit an der eigenen Praxis (2 ECTS)

Trois filières sont proposées - Folgende Ausbildungswege werden angeboten:

un diplôme de 30 ECTS (en français ou bilingue français-allemand) - ein Diplom mit 30 ECTS (französisch oder zweisprachig französisch-deutsch)
un certificat de 15 ECTS (en français, en allemand ou bilingue français-allemand) - ein Zertifikat mit 15 ECTS (deutsch, französisch oder zweisprachig deutsch-französisch)
un parcours “à la carte” (modules crédités entre 1 et 3 ECTS; en français ou en allemand en fonction des modules) - Teilnahme “à la carte” ( 1 bis 3 ECTS; je nach Modul deutsch oder französisch)

Renseignements - Informationen: http://www.unifr.ch/didactic/ ou didactic@unifr.ch ou 026 300 7551
Inscriptions - Anmeldungen: http://www.unifr.ch/didactic/fr/formation/inscription (délai - Frist: 20.08.2010)

MoodleMoot in Hamburg

2010-07-29T07:06:00Z

Am 8. September findet die MoodleMoot in Hamburg statt. Die Einladung liegt nun vor und Anmeldung ist möglich.

Première édition de la Lettre Stef

2010-07-20T08:01:15Z

La Lettre Stef est éditée par le laboratoire Stef (Sciences, Techniques, Education, Formation) qui est une unité mixte de recherche ENS Cachan - INRP. Elle paraîtra désormais quatre fois par an (prochain numéro en octobre).

Lettre Stef n°1 (PDF)

La Lettre Stef est un lieu d’échange des laboratoires universitaires et des groupes d’innovations, de production et de vulgarisation français et étrangers qui composent le réseau Lirest (Liaisons Interuniversitaires de Recherche en Education Scientifique et Technologique). Ce réseau a pour but la connaissance des recherches, la confrontation des problématiques, la construction d’une culture didactique et médiatique commune. Il met à la disposition de ses membres et de ses plus de 6′000 abonnés un service de communication sur la base de cette Lettre trimestrielle et d’un site internet (en construction).

Bonne lecture!

Learners' Voices @ USI & SUPSI

2010-07-28T12:16:00Z

The eLab and the Gender Service from the USI-SUPSI have published a very interesting report on the use of ICT by students of the USI-SUPSI.

ILIAS-Community Foren

2010-07-28T11:31:00Z

Die ILIAS-Community-Foren wurden auf www.ilias.de neu eröffnet.

Kostenlose Schulungen 2010: Neue Medien in der Lehre

2010-07-28T11:33:00Z

iLUB bietet Angehörigen der Universität Bern, der PHBern sowie der BFH kostenlose Kurse an.

[video] Text 2.0 - die Zukunft des Lesens?

2010-07-28T08:54:49Z

Im aktuellen Newsletter des Learning Centers IWI - HSG der Universität St.Gallen bin ich erneut auf das Video Text 2.0...

Moodle XML Converter

2010-07-28T07:59:00Z

The Moodle XML Converter allows educators to convert quizzes and glossaries from existing text files into Moodle XML format.

New LMS Entrant: NIXTY

2010-07-27T15:32:51Z

You may have already heard a bit about NIXTY, since they have managed to make a significant media splash in the last few weeks. There have been a number of interesting analyses, both pro and con. I’d like to highlight a few aspects that haven’t gotten much coverage.

For starters, here’s a screencast that NIXTY CEO Glen Moriarty was kind enough to make for me:

Click here to view the embedded video.

(...)
Read the rest of New LMS Entrant: NIXTY (611 words)

© michael.feldstein for e-Literate, 2010. | Permalink | No comment | Add to del.icio.us
Post tags: NIXTY, OER, Open content, Open Educational Resources

A Practical Guide to using Social Media in your Job - an overview presentation

2010-07-27T14:34:03Z

A Practical Guide to using Social Media in your Job View more presentations from Jane Hart. Find the complete Guide at bit.ly/some4job

Call for Contributions: 6th EDEN Research Workshop

2010-07-23T10:36:32Z

Das European Distance and E-Learning Network (EDEN) organisiert zusammen mit dem International Council for Open and Distance Education (icde) und der European Foundation for Quality in E-Learning (EFQUEL) den sechsten EDEN Research Workshop.

Der thematische Fokus der Veranstaltung liegt bei "User generated content assessment in learning: enhancing transparency and quality of peer production".

Lehrende, ExpertInnen der Evaluation und Qualität, Online-Assessment-EntwicklerInnen und NutzerInnen sind herzlich eingeladen, Beiträge zu ihren Erfahrungen
bis zum 23. August
einzureichen.

Research Questions in Focus:

The real value of e-learning, credible and appropriate evaluation methods and practices

The quest for added value – how do the new forms of learning, in circumstances of hard socio-economic challenges contribute

Online assessment techniques as an opportunity to assess skills and competences

Peer production and user-created content

The issue of transparency, together with credibility

The Budapest event will offer a platform to present newly born research, theory and practice about assessing the value and impact of e-learning, exchange ideas about the objectives, methods, tools and results of making assessment personalised and inspire experience in schools and workplaces of the future.

You are invited to submit full proposals (no abstracts required) for paper presentations in parallel sessions or posters that relate to one or more of the conference themes. There will also be space in the programme for a limited number of workshops, introducing a more comprehensive theme and for interactive (learning café or cracker barrel) sessions.

Weitere Informationen zur Veranstaltung und Details zum Call finden Sie
hier.

PHZH-CSPC Tagung am 22.11.2010

2010-07-26T08:27:00Z

konstruieren - prüfen - validieren

Was sind die Kriterien guter Testfragen?

The Top 100 Tools for Learning 2010 list is emerging

2010-07-24T09:02:37Z

Voting for this year's Top 100 Tools for Learning has been underway for just over a month. At the time of writing this blog there have been 277 entries, which means the list is off to a good start. And from the numbr of tweets, it appears this is becoming a popular resourcee around the world. So here's just an update on the list so far. The Top 5 tools are currently Twitter YouTube Google Docs Delicious Slideshare You can...

Fachforum E-Learning in der Sportwissenschaft

2010-07-20T11:09:17Z

Das hessenweite E-Learning-Projekt HeLPS (Hessische eLearning Projekte in der Sportwissenschaft) wurde 2006 auf Grundlage einer Befragung unter den Lehrenden an den fünf hessischen Instituten für Sportwissenschaft ins Leben gerufen. Das vom Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst (HMWK) geförderte Verbundprojekt hat zum Ziel, hessenweit den Einsatz von E-Learning-Elementen in der sportwissenschaftlichen Lehre zu fördern. Die fünf Projektpartner aus Darmstadt, Frankfurt, Gießen, Kassel und Marburg befinden sich derzeit in der 3. Phase des Projektes. In dieser Phase geht es darum, die bisher erschaffenen Strukturen tiefer vor Ort zu verankern und den Einsatz von E-Learning in der Lehre weiter zu etablieren.

Das Fachforum gibt einen Überblick über die bisherigen und zukünftigen Aktivitäten des HeLPS-Projekts. Des weiteren zeigen zwei externe Vorträge Perspektiven für E-Learning in der Sportwissenschaft auf.

Weitere Informationen:
http://www.e-learning-hessen.de/fileadmin/elearninghessen/fachforen/2010/Infoblatt-Uni-Giessen.pdf

Infos und Anmeldung:
http://www.e-learning-hessen.de/fachforen

e-teaching.org sucht eine/n PraktikantIn

2010-07-23T09:03:20Z

Wir bieten Studierenden ein bis zu
4-monatiges Praktikum mit dem Schwerpunkt „Gestaltung“ (Kennziffer P04-2010-Ge) oder „Technik“ (Kennziffer P04-2010-Te)
ab dem 1.9.2010.

Bitte leiten Sie als Lehrende diese Ausschreibung an interessierte Studierende weiter.

Unser am Institut für Wissensmedien Tübingen entwickeltes Portal „e-teaching.org“ ist ein niedrigschwelliges und zielgruppenorientiertes Informations- und Qualifikationsportal für Hochschullehrende und kooperiert bundesweit mit Partnerhochschulen. Es baut auf einem Redaktions- und Content Management System auf ZOPE/PLONE-Basis auf.

Ihre Aufgaben und die Voraussetzungen im Bereich „Gestaltung“:

Mitarbeit an der Erstellung von Modulen des Portals e-teaching.org

Erstellung von Animationen, grafischen Portalelementen sowie von Audio- und Videosequenzen

Recherche von Tools, Installation und Tests

Entwurf und Umsetzung von Präsentationen etc.

Einbindung von Inhalten in ein ZOPE-basiertes Redaktionssystem

Kenntnisse in HTML, Flash und Grafikprogrammen wie Illustrator, CorelDraw, Photoshop

Anwendung von Audio- und Videowerkzeugen, vorwiegend Camtasia, iMovie

Gestalterisches Interesse

Ihre Aufgaben und die Voraussetzungen im Bereich „Technik“:

Konzeptionelle Unterstützung des Teams bei der Weiterentwicklung des Portals

Wartung und Weiterentwicklung des Content Management Systems

Entwicklung von Mechanismen zum Inhaltsaustausch mit XML (Content Syndication)

Entwicklung innovativer Lösungen für neue Community-Funktionen sowie Betreuung und

Unterstützung der Partnerhochschulen

Kenntnisse in HTML

Kenntnisse in Python oder einer objektorientierten Programmiersprache

Erfahrungen mit ZOPE/PLONE oder einem anderen CMS mit einer Template-Engine sind von Vorteil

Wir freuen uns auf Bewerbungen von engagierten StudentInnen in einschlägigen Studiengängen und der Fähigkeit disziplinübergreifend zusammenzuarbeiten.

Grundsätzlich haben Frauen und Männer bei uns die gleichen Chancen. Schwerbehinderte werden bei entsprechender Eignung mit Vorrang berücksichtigt.

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an Herrn Markus Schmidt, Tel.: 07071/979-103 oder E-Mail:
m.schmidt@iwm-kmrc.de.

Ihre schriftliche Bewerbung (kurzer Lebenslauf, Immatrikulationsbescheinigung, Kopie Abitur- ggf. Zwischenprüfungszeugnis) richten Sie bitte unter Angabe der o.g. Kennziffer an das

Institut für Wissensmedien

- Verwaltung -

Konrad-Adenauer-Str. 40

72072 Tübingen

Hier
können Sie die Praktikumsausschreibung online nachlesen.

[L3T] GutachterInnen gesucht

2010-07-20T03:17:22Z

Das Projekt L3T (Lehrbuch für Lernen und Lernen mit Technologien) geht in die nächste Runde. Mit Ende dieser Woche endet die Deadline für die Einreichungen der einzelnen Kapitel und diese sollen nun begutachtet werden.
Hierzu suchen wir Personen, die Interesse haben aufgrund ihrer Fachexpertise uns zu unterstützen und sich bereit erklären einzelne Kapitel zu reviewen:

Stellenausschreibung: Uni Duisburg-Essen

2010-07-20T06:18:56Z

Das interdisziplinär ausgerichtete Fachgebiet für Wirtschaftsinformatik der Produktionsunternehmen ist eine innovative Forschungs- und Lehreinrichtung, die sich schwerpunktmäßig mit dem Kompetenzaufbau und Wissensaustausch mit modernen Bildungs- und Kommunikationsmedien befasst. Das Fachgebiet ist Gründer und Mitglied von nationalen und internationalen Fachgesellschaften für E-Learning und Qualitätsmanagement und misst seine wissenschaftlichen Leistungen in einem dynamischen Forschungsumfeld an internationalen Standards.

Diese sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt

eine/n internationale/n Projektleiter/in (als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in mit 50% Stellenanteil, TV-L 13).

Im Rahmen unserer europäischen und internationalen Projektaktivitäten führen diese verschiedene Projekte durch, die sich mit dem Thema Qualität und Evaluation im E-Learning befassen. Dabei geht es um die Konzeption, Entwicklung und praktische Anwendung von Konzeptionen und Instrumenten für die Qualitätsentwicklung, das Qualitätsmanagement und die Evaluation in der Bildung, speziell im E-Learning und in Lernmaterialportalen, sowie für den Kompetenzaufbau und die Kompetenzmodellierung dabei.

Für die Unterstützung bei der Koordination und die wissenschaftliche Durchführung im Rahmen der genannten Forschungsprojekte suchen die Uni Duisburg-Essen engagierte Unterstützung. Die Stelle ist zunächst auf 2 Jahre befristet und ist promotionsgeeignet.

Es wird ein/e engagierte/r und motivierte/r Mitarbeiter/in gesucht, der/die hilft, Visionen umzusetzen und der/die eigene Visionen mit einbringt. Begeisterung und der „Blick über den Tellerrand“ sind ebenso wichtig wie fachliche Qualifikationen und Erfahrungen. Die Stelle ist im interdisziplinären Schnittfeld zwischen Bildungswissenschaften und Wirtschaftsinformatik angesiedelt und hat einen Schwerpunkt im E-Learning-Bereich. Bewerber/innen haben idealerweise ein Studium an der Schnittstelle von Medien und Bildung absolviert. Sehr gute Kenntnisse (verhandlungssicher) der englischen Sprache in Wort und Schrift sind unabdingbar.

Anforderungen:

• eigene Erfahrungen im E-Learning-Bereich sowie Kenntnisse von Konzeptionen, Qualitäts- und Evaluationsmodellen in Aus- und Weiterbildung, speziell E-Learning

• Internationale Projekt- oder Studienerfahrung (wünschenswert)

• Kenntnisse und/oder Erfahrungen zu Lernmaterialportalen (repositories)

• Grundkenntnisse und/oder Erfahrungen in Kompetenzaufbau und -modellierung

• Grundkenntnisse und/oder Erfahrungen zu E-Learning-Technologien und -Standards

• Bereitschaft zu Dienstreisen ins europäische und außereuropäische Ausland

Nähere Informationen über die Universität und das Fachgebiet finden Sie auch unter
http://www.wip.wiwi.uni-due.de/.

Die Stelle steht weiblichen und männlichen Bewerbern gleichermaßen offen. Die Uni Duisburg-Essen hat sich die berufliche Förderung von Frauen zum Ziel gesetzt. Daher werden Bewerbungen von Frauen besonders begrüßt. Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Weitere Auskünfte erteilt:

Christian M. Stracke, Universität Duisburg-Essen, Campus Essen, Wirtschaftsinformatik der Produktionsunternehmen, Universitätsstrasse 9, D - 45141 Essen, E-Mail: christian.stracke@icb.uni-due.de, Fon: +49-(0)201-183-4410.

Vollständige Bewerbungen richten Sie bitte
bis zum 30.9.2010
unter Angabe der Kennziffer 178-10
an die folgende E-Mail-Adresse: christian.stracke@icb.uni-due.de

social tools @ DelFI

2010-07-16T20:54:00Z

Im September kommt DeLFI nach Duisburg: Die Tagung der Fachgruppe E-Learning der Gesellschaft für Informatik. Die wichtigsten beiden Meilensteine dazu sind vor den Sommerferien fertig geworden: Das Programm steht und der Tagungsband geht - Dank Nadine Ojstersek und der maßgeblichen Unterstützung unserer stud. Mitarbeiter/innen - in Druck. Der Lehrstuhl hat zusätzlich zur Info-Website eine Community-Plattform aufgesetzt. Anders als z.B. Mixxt ist diese Plattform ganz speziell für Konferenzen entwickelt worden. Neben den üblichen Möglichkeiten von Sozialen Plattformen kann das Tagungsprogramm abgebildet werden und angemeldete User können sich ihren individuellen Fahrplan für die Tagung zusammenstellen und ausdrucken. Sie sehen dabei z.B., wer sich sonst auch für einen Vortrag oder einen Track interessiert und können in verschiedener Weise Kontakt aufnehmen. Auf oder nach der Tagung können über das 2.0 - Tool auch sehr gut Tweets, Fotos und Blogs zur Tagung verfolgt werden. Nach der Tagung können Präsentationen und Materialien verfügbar gemacht werden und für die Evaluation der Tagung können Beiträge bewertet werden und Rückmeldungen verfasst werden.

Auf der Tagung selbst wird noch ein weiteres Experiment zu Community-Tools zum Einsatz kommen: Im Vorfeld der Planung gab es viel Diskussion über Twitter und Twitterwalls auf Konferenzen. Gerade frisch waren internationale Tagungsberichte und eigene Erfahrungen zu Keynotes, wo auf parallel laufenden Twitterwalls "wenig konstruktive" Anmerkungen liefen. Zu bedenken ist auch, dass auf der gemeinsamen Tagung der DeLFI mit dem GI-Fachbereichs "Mensch und Computer" sowie den Usability-Professionals unter dem Label "Interaktive Kulturen" ca. 600 Personen aus unterschiedlichen Bereichen und unterschiedlichen Erfahrungshintergründen zu Web 2.0 zusammenkommen werden. In der AG Hoppe ("Collide") wurde deswegen ein stud. Praxisprojekt aufgesetzt, um eine Lösung zu entwickeln, mit der Tweets für eine Twitterwall auf Konferenzen gruppiert und moderiert werden können. Auf dem open eday hat die Gruppe um Sabrina Ziebart das Projekt vorgestellt. Es ist schon sehr ausgereift und ich denke, es wird bis zur Tagung im September fertig werden. Ich bin gespannt, ob und wie die Community- Plattform einerseits und das neue Tool für Twitterwalls ankommen und genutzt werden. Hier geht es übrigens zur Anmeldung :-)

weitere Neuigkeiten vom Duisburg Learning Lab unter mediendidaktik.de

Montag, 19.07.2010, 14:00 Uhr: Online-Schulung auf e-teaching.org

2010-07-16T10:52:04Z

Seit 15 Jahren werden an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Vorlesungen aufgezeichnet. Die Aufzeichnungssoftware Lecturnity und Camtasia kommt aktuell in unterschiedlichen Lehrumgebungen zum Einsatz: Vorlesungsaufzeichnungen aus verschiedenen Fakultäten werden auf dem Electures-Portal archiviert und den Studierenden online zur Verfügung gestellt. Außerdem wird das Electures-Wiki an der Technischen Fakultät eingesetzt und verbindet Aufzeichnungen von Veranstaltungen mit Wikis.

Dr. Nicole Wöhrle von der Servicestelle E-Learning und Christoph Hermann vom Institut für Informatik zeigen, wie an der Universität Freiburg Vorlesungsaufzeichnungen optimal genutzt werden. Dabei sprechen sie über den Einsatz der Aufzeichnungssoftware Lecturnity bzw. Camtasia, erklären technische Weiterentwicklungen und berichten von ihren persönlichen Erfahrungen bei der Beratung der Lehrenden.

Die Online-Schulung ist die letzte Veranstaltung des aktuellen e-teaching.org-Themenspecials "
E-Lectures
".

Online-Schulung:
Vorlesungsaufzeichnungen leicht gemacht

Termin:
Montag, 19. Juli 2010, 14:00 Uhr

Der Veranstaltungslogin lautet:

http://connect.iwm-kmrc.de/lecturnity/

Achtung:
Der Login wird ab ca. 13:45 Uhr freigegeben.

Weitere Informationen finden Sie
hier.

Die Schulung wird als Live-Video übertragen und ist kostenlos. Die Online-Veranstaltung wird wie immer aufgezeichnet und kann auch im Nachhinein auf www.e-teaching.org angeschaut werden.

Call for Papers: IEEE EDUCON 2011

2010-07-15T12:13:58Z

Vom 4. bis 6. April 2011 findet in Amman, Jordanien die zweite IEEE Global Engineering Education Conference EDUCON statt. Sie wird von der IEEE Education Society, der Princess Sumaya University Amman, der Universidad Politécnica de Madrid/Spanien und dem Carinthia Tech Institute Villach/Österreich organisiert und steht unter dem Motto “Learning Environments and Ecosystems in Engineering Education”.

Bis zum 15. September
werden Abstracts zu folgenden Themenschwerpunkten erbeten:

Educational Methods and Learning Mechanisms in Engineering Education

Learning in Transition and Engineering Education Ecosystems

Infrastructure and Technologies for Engineering Education

Innovative Materials, Teaching and Learning Experiences in Engineering Education

Excellence in Engineering Education

Knowledge and Competencies in Engineering Education

Nähere Informationen zu den Themenfeldern und den Beitragsmodalitäten finden Sie auf der
EDUCON-Seite.