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Künstliche Intelligenz kreiert auf Befehl Texte, Übersetzungen und Bilder. Welche Impulse kann dies...
Einem sehr wichtigen Thema widmet sich der neueste MOOC der TU Graz der soeben online gegangen ...
by Isabella Dobler, Innovation in Learning Institute/FAU, Germany. Online assessment at higher educ...
Per sofort oder nach Vereinbarung suchen wir eine engagierte Persönlichkeit. Folgende Profile – oder...
Auf der Suche nach inspirierender Lektüre zum Thema Lernen und Lehren mit digitalen Medien? In diese...
by Peter Andries, Media & learning Association, Belgium. With the recent release of ChatGPT ba...
by Julia Dawitz & Emma Wiersma, University of Amsterdam, The Netherlands. On January 16th 2023...
Our poster/chapter about „Towards Trustworthy Learning Analytics Applications: An Interdiscip...
Die Abteilung Lehrentwicklung und -technologie (LET), angegliedert beim Rektor, unterstützt Dozieren...
Zum Jahreswechsel stand die Gestaltung der Hochschullehre von heute und morgen im Mittelpunkt zahlre...
Issue 18(02) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings ...
Das BayZiel (Bayerisches Zentrum für Innovative Lehre) und die TH Nürnberg veranstalten am 21. und 2...
Zum internationalen Bildungstag am 24. Januar 2023 erklärt PHZH-Dozent Samir Boulos, wie das von ih...
Es freut uns, dass mit dem MOOC zu „Power System Protection“ der nächste Online-Kur...
The higher education (HE) sector is in a difficult financial position, with costs rising substantial...
Es freut uns, dass wir heute nicht nur den MOOC zu „Dekarbonisierung & Nachhaltigkeit...
Issue 18(01) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings ...
By Maaike Wessels-Compagnie, Hogeschool Rotterdam, The Netherlands. If you visited the 2022 Online...
Issue 17(24) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings ...
Die QGIS Cloud der UZH ist bereit! In der Cloud können Studierende und Forschende Karten und Geodate...
Das dritte Online-Event des aktuellen Themenspecials „Hybride Lernräume“ findet am Montag, den 16. J...
SEB 3.2.2 for iOS enhances the optional support for SEB Server, improves MDM configuration and stabi...
On 24 January, the final conference of the DIGI-HE project will explore the key findings ...
by Julian McDougall, Centre for Excellence in Media Practice, Bournemouth University, UK. This ar...
Die Ende 2022 von der Hochschulleitung verabschiedete Nachhaltigkeitspolicy legt drei Ziele fest....
Our article about „Using learning analytics to improve the educational design of MOOCs“...
Gerne starten wir mit euch mit unserem neuen Kursprogramm ins neue Jahr. Im Kursprogramm unterscheid...
by Dominic Pates, City, University of London, UK. Covid lockdowns forced most universities to move...
The Media & Learning seminar entitled “How do universities support educational podcasts?&...
The Media & Learning Association’s 10th annual conference is back in Leuven, Belgium on 20-21 J...
Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Drei Stellen an der Medizinischen Fakul...
Das Programmieren von Spielzeugrobotern in Form eines Käfers macht Embracher Kindergartenkindern sic...
by Rebecca Oldfield, Kar Stanton and Alexandra McGaughrin Cross, University of Manchester, UK. Re...
What is the metaverse, and what might it mean for the future of education? Let’s ...
Barbara Drollinger-Vetter, Professorin an der PH Zürich, stellt das PgB-Projekt «Netzwerk zur Weiter...
Vous pouvez accéder à la banque d’images Adobe Stock avec votre compte Unifr. Indiquez votre a...
Welche Englischkompetenzen erwerben Lernende an berufsbildenden Schulen? Nachwuchswissenschaftlerin...
Comme vous l’avez probablement appris dans la newsletter du Rectorat du 7 décembre dernier, un...
AI-based tools like ChatGPT can now write plausible essays – even if they’re based on untruths. What...
An vielen Hochschulen wird derzeit über eine bedürfnis- und zukunftsorientierte Lehr- und Lernraumge...
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