Statements from eduhub members


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Latest national and international e-learning news


News are published either in German, French, English or Italian, according to the source of the newsfeed.

27.6.2022
Author unknown

Ausschreibung: Open Data Impact Award

In der Entwicklung innovativer Ideen aus „Open Data“ und unter Partizipation von Wissenschaft, Wirts...

24.6.2022
Author: Martin

[presentation] How Activities Related to Maker Education Contribute to Overcome Entry Barriers for Girls into Formal Technical Education Pathways – Case Study of Holiday Camps at a Technical Secondary Vocational School in Austria #edil22 #research #makereducation #tugraz

We are happy to present our research about „How Activities Related to Maker Education Contrib...

23.6.2022
Author unknown

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Zwei Stellen an der Hochschule Esslinge...

21.6.2022
Author unknown

Diplomunterlagen neu digital

Ab Sommer 2022 erhalten alle Absolvent:innen der PH Zürich ihre Diplomunterlagen neu auch digital. ....

21.6.2022
Author: Martin

[presentation] A decade of first-semester students surveys concerning IT equipment and communication applications and effect of Covid-19 related experiences for first-year students in 2021#covid19 #edil22 #tugraz #research

We are happy to present our research about „A decade of first-semester students surveys conce...

20.6.2022
Author: Sugar Chmiel

Résilience et pédagogie: une exploration au creux de la vague

Les vacances d’été approchent et donnent envie d’oublier les vagues épidémiologiques et autres infog...

20.6.2022
Author unknown

Kooperationsnetzwerk OER (KNOER) stellt sich vor und lädt zur Podiumsdiskussion ein

Am 22. Juni 2022 stellt sich das neu konstituierte Kooperationsnetzwerk OER (KNOER) in einer kompakt...

20.6.2022
Author: Laura Molteni

ZoteroBib : l’alternative en ligne au logiciel Zotero

ZoteroBib permet de générer rapidement des références bibliographiques et des bibliographies sans in...

20.6.2022
Author: Katja Dörlemann, SWITCH

Save The Date – SWITCH Security Awareness Day, October 26

Digitalization is advancing, cybercrime is on the rise – protecting our data and information is chal...

17.6.2022
Author unknown

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Projektmitarbeiter/in für den Bereich B...

15.6.2022
Author unknown

Call for Doctoral Consortium - GMW Tagung 2022

Am Wochenende vor der GMW-Konferenz (vom 9. bis 10. September 2022) findet im Kloster Neustadt - Bil...

14.6.2022
Author: Geoffroy

Introduction d’un Portfolio électronique en médecine pour piloter l’acquisition des compétences.

La Suisse a introduit en 2018 un référentiel de compétences pour les études pré-graduées de médecine...

14.6.2022
Author: Daniel Hardegger

Litigation-PR-MeetUp München 2022 (in Zusammenarbeit mit Noerr)

Am 6. Mai 2022 organisierte die ZHAW SML, nach einer corona-bedingten Unterbrechung, in Zusammenarbe...

14.6.2022
Author unknown

«Ein Hub für die Englischdidaktik»

Die PH Zürich ist an 20 Projekten beteiligt, die der Bund mit­finanz­iert. Michael Prusse, Abteil­un...

14.6.2022
Author: Martin

[OEAA] OER-Plugin für Moodle nun erhätlich #OpenEducation #OER #plugin #moodle

Nach einiger Entwicklungsarbeit ist es nun fertig, das OER-Plugin für das Learning-Management-Syste...

13.6.2022
Author unknown

Mini-Barcamp auf e-teaching.org mitgestalten: Session anbieten und neue Ideen und Impulse erhalten

Sie beschäftigen sich mit Qualität in der (eigenen) Hochschullehre? Nutzen Sie dabei ein bestimmtes ...

13.6.2022
Author: Elisabeth Stadler, ZFHE

Call for Papers

ZFHE Sonderheft / Special issue

13.6.2022
Author: Judith Hüther, FHGR

Reminder: Konferenz zu Learning Analytics an der FH Graubünden, Di., 14. Juni 2022

Creating the Future of Learning: Das zweite Campus Lab der Fachhochschule Graubünden findet zum Them...

10.6.2022
Author: francesca.charlton@jisc.ac.uk

Artificial intelligence in education: what issues do we need to start considering now?

New Jisc report highlights successes and provides insight into upcoming developments.  ...

9.6.2022
Author: noreply@blogger.com (ZCWLFTT)

Will the university of the future be mediated, pixelated, hybrid or virtual?

 By Zac Woolfitt ‘What will the university of the future look like?’ We explored this theme at ...

9.6.2022
Author unknown

Stellenausschreibung im Bereich digitaler Hochschullehre

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibung: Mitarbeiter/in für E-Learning und Mediend...

8.6.2022
Author unknown

Einladung zum Online-Event „Scholarship of Teaching and Learning: die eigene Lehre beforschen und weiterentwickeln“

Am Montag, 13. Juni 2022 um 14 Uhr, geht es im vierten Online-Event des aktuellen e-teaching.org-The...

7.6.2022
Author: fahanke

Lernvideos – Videoformate und Planung eines Lernvideos

In diesem fünften und letzten Blog-Beitrag unserer Lernvideo-Serie geben wir einen Überblick über ve...

3.6.2022
Author unknown

Lektüre gesucht? Aktuelle Publikationen zur digitalen Hochschullehre

Wie könnte die Qualität der Hochschulbildung in Deutschland nachhaltig verbessert werden? Wie steht ...

2.6.2022
Author: Jacques Monnard

L’activité « Partage de fichiers » dans Moodle

Pour permettre à vos étudiant·es de partager leurs productions avec toute la classe dans Moodle, vou...

2.6.2022
Author: Eline Embrechts und Hilde Krug

ZLLF unterwegs auf Learning Safari

«Mit einer Learning Safari den HSLU-Horizont erweitern». Mit diesem Slogan wirbt das Zukunftslabor C...

1.6.2022
Author unknown

«Zusammenarbeit fördert Kompe­tenz­entwicklung»

Die PH Zürich ist an 20 Pro­jek­ten beteiligt, die der Bund mitfinanziert. Dozentin Mirjam Kocher st...

1.6.2022
Author: Sarah Dina Kohl

DigiLearn4Students@PH FHNW

«DigiLearn4Students@PHFHNW» ist ein neues Angebot der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen (FDL) ...

1.6.2022
Author: Martin

[blog] Tipps für die Entwicklung eines Canvas als praxisnahe Konzeptions- und Umsetzungshilfe #tugraz #canvas #OER #hfd

Wir haben im Rahmen eines Blogbeitrags für das Hochschulforum Digitalisierung kurz die Entwicklung ...

31.5.2022
Author: Sally Reynolds

Meet you in Leuven for Media & Learning 2022!

At the same time as our June newsletter is going out, our secretariat staff and conference team are...

31.5.2022
Author: Chloë Pété

Check out the latest tools and services at the M&L22 Exhibition

During the Media & Learning conference taking place on 2-3 June in Leuven, we will be hosting a...

31.5.2022
Author: digileb

Fundstücke im Netz – Mai 2022

In den "Fundstücken im Netz" präsentiert die DigiLeB interessante Links rund um die digitale Didakt...

31.5.2022
Author: Martin

[ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 17 / No.10 #ijet #research

Issue 17(10) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings ...

30.5.2022
Author unknown

Die zeitliche Verfügbarkeit von ILIAS-Objekten oder Kursen einstellen

Das Semesterende naht - wie lange bleiben die Inhalte in ILIAS für Kursmitglieder aufgeschaltet? Ohn...

30.5.2022
Author: noreply@blogger.com (ZCWLFTT)

Assessing Media-Based Products in 'Living Labs'

By Zac WoolfittMedia and Learning Annual Conference[i] – Leuven – June 2 and 3rd June The Medi...

30.5.2022
Author: Dovile Dudenaite

The missing focus in educational videos

By Dominik Lukeš, University of Oxford, UK. There is no end of research around the effectiveness of...

30.5.2022
Author: Martin

[mooc] tune_in – Akustik und Elektrotechnik diversitätssensibel und geschlechtergerecht vermitteln #imoox #tugraz

Es freut uns einen weiteren MOOC-Start auf iMooX.at ankündigen zu können: „tune_in –...

29.5.2022
Author: Sally Reynolds

Over 30,000 participate in Croatia’s 5th round of Media Literacy Days

This year, Media Literacy Days in Croatia were held under the slogan “Think with your head in...

27.5.2022
Author: lisa.mccarthy@jisc.ac.uk

Infrastructure is key to supporting the sector’s shift towards open access for monographs

In a little more than 18 months, the new UK Research and Innovation (UKRI) open access (OA) policy f...

27.5.2022
Author: Chloë Pété

Analysing the pedagogical affordances of video

by Tony Bates, Toronto Metropolitan University & Contact North, Ontario, Canada. In revising my...

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