Statements from eduhub members


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Latest national and international e-learning news


News are published either in German, French, English or Italian, according to the source of the newsfeed.

25.9.2023
Author: Martin

[ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 18 / No.17 #ijet #research

Issue 18(16) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings ...

22.9.2023
Author: Dovile Dudenaite

Higher Ed practitioners called to share AI-powered learning resources

Building on the success of their previous publication, “101 Creative Ideas to Use AI in Educat...

22.9.2023
Author: Dovile Dudenaite

Empowering higher education stakeholders through academic advancement

By Kallia Katsampoxaki-Hodgetts, University of Crete, Greece. A notable strength of the Academic Dev...

22.9.2023
Author: Martin

[publication] Makification – Bridging the Gap between Formal and Maker Education #MakerEducation #making #research

Our publication titled “Makification – Bridging the Gap between Formal and Maker Education...

21.9.2023
Author: Dovile Dudenaite

A realistic look at EdTech, common misconceptions, and how to prepare for the future

by James Rutherford, City, University of London, UK. With a nod to the ALT Conference that was recen...

21.9.2023
Author unknown

Call for Papers für die LEARNTEC 2024

Die Vorbereitungsphase für die LEARNTEC 2024 hat begonnen. Es werden Beiträge rund um das Thema "Dig...

21.9.2023
Author: Sally Reynolds

Media Literacy Interventions in Europe come in all shapes and sizes….

by Sally Reynolds, Media & Learning Association/EDMOeu Here in Europe, we are seeing an ever-wid...

21.9.2023
Author: Emmanuelle Salietti

Scribe : l’outil gratuit pour transcrire vos fichiers audio et vidéo

Avez-vous déjà eu besoin de transcrire un fichier audio ou vidéo en texte ? Ne cherchez pas plus loi...

21.9.2023
Author: Valentina Ablondi

Die Entwicklung von ChatGPT und Co. – Automatisches Schreiben gestern und heute

Die Einführung von ChatGPT hat das Potenzial und gleichzeitig die Kontroverse von «Large Language Mo...

21.9.2023
Author: forn

Bibliothek 5.0 – Die Zukunft gemeinsam gestalten

Wenn wir die Zukunft mit unseren Ideen und Aktionen schon in der Gegenwart zu skizzieren versuchen,...

21.9.2023
Author: Valentina Ablondi

How to survive AI – Diese Skills braucht es 2023

Wie viele technologische Durchbrüche bisher, wird Künstliche Intelligenz (KI) unser Arbeitsleben ver...

21.9.2023
Author: Valentina Ablondi

Mädchen und Frauen in die Informatik – Erfolgsfaktoren und Handlungsempfehlungen von #FrauWirktDigital

Immer mehr wird gefordert, dass Mädchen und Frauen sich für MINT-Fächer und eine Ausbildung oder ein...

21.9.2023
Author: Sally Reynolds

MediaNumeric Academy: learn about data-driven journalism, creative storytelling & fact-checking

by Laura Schotte, NISV (Netherlands Institute of Sound and Vision), The Netherlands. This autumn, a ...

21.9.2023
Author: Martin

[publication] Developing an Addition and Subtraction Trainer with Automated Categorization of Errors for Learners in Their First Two Years of Primary School #tugraz #research #mlearning

Our research publication titled “Developing an Addition and Subtraction Trainer with Automate...

20.9.2023
Author: Frank Koch

Lehren mit Moodle! Bereicherung der Lehre an der PH mit interaktiven Lernszenarien

Die Digitalisierung hat auch die Bildung und ihre Organisationen massgeblich verändert. In dieser Ä...

20.9.2023
Author: Dovile Dudenaite

AI in schools: beyond the hype to real-world adoption

by Mutlu Cukurova, University College London, UK. While the shiny allure of Artificial Intelligence ...

20.9.2023
Author: Martin

[publication]The Development of Two Math E-Learning Systems for Primary School Children in Android #tugraz #mlearning #research

Our publication titled “The Development of Two Math E-Learning Systems for Primary School Chi...

19.9.2023
Author: Stefan Jörissen

Digitale Tools für agile Didaktik (II)

Hochschulunterricht hat sich weitgehend von seiner ursprünglichen Materialität gelöst: Was früher Wa...

18.9.2023
Author: Melanie Walter

Focus on Exploring AI in Academic Writing: Two innovative Innovedum projects

//Important note: This blog post was created with the help of Open AI’s Chat GPT and the project des...

18.9.2023
Author: digileb

Lehren und Lernen in einem Digitalen Didaktischen Design

Wie weiter? Zurück zum «Courant normal» oder vorwärts in eine «Neue Normalität»? Diese Frage stellte...

18.9.2023
Author: Gérald Collaud

Piqûre de rappel concernant les mots de passe

Très bon article qui d’une part explique comment les hackers procèdent pour essayer de découvr...

18.9.2023
Author: Martin

[publication] Shifting Patterns in IT Equipment and Communication Application Preferences among Study Beginners: A Longitudinal Analysis at Graz University of Technology, Austria #tugraz #research #students

Our publication about the results of the welcome days, titled “Shifting Patterns in IT Equipm...

15.9.2023
Author: Martin

[mooc] iPad Innovation Academy: Video #imoox

Morgen startet ein weiterer Kurs der iPad Innovation Academy auf iMooX rund um das Thema Video u...

14.9.2023
Author unknown

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Mitarbeiter/in im Projekt zur Einführun...

14.9.2023
Author: Hervé Platteaux

Un nouveau service de soutien à l’enseignement à l’université de Fribourg

Le Service de didactique universitaire et compétences numériques vient de commencer ses activités le...

14.9.2023
Author: Martin

[publication] Examining the Digitization Level of First-Year Students at Graz University of Technology (Austria): Insights from a Digitization Index #tugraz #digitazation #index #digitalskill

Our conference paper, titled “Examining the Digitization Level of First-Year Students at Graz...

12.9.2023
Author unknown

Call for Papers: DiKuLe-Symposium 2024

Im Rahmen des Projekts "Digitale Lehrkulturen entwickeln" findet am 21. und 22. März 2024 an der Uni...

12.9.2023
Author: Hilde Krug

Netiquette für Online-Unterricht

Vor vielen Jahren notierte Adolph Knigge Regeln für gutes Benehmen. Auch wenn die Benimmregeln weite...

12.9.2023
Author: Kay Janina Hefti

Führung zwischen Generationen

Text: Kathrin Rutz und Amanda Van Vegten Dieser Beitrag erscheint im Lifelong Learning Blog sowi...

12.9.2023
Author: Martin

[mooc] Informatik-Fit #tugraz #computerscience #imoox

Der jährliche Informatik-Fit-MOOC der TU Graz mit der Idee den Übergang zwischen Schule und Hoch...

11.9.2023
Author: Martin

[mooc] SOS – Selbstorganisiert im Studium #imoox #tugraz

Die TU Graz bietet wiederum zu Semesterstart den MOOC zu “SOS – Selbstorganisiert im...

7.9.2023
Author unknown

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Europa-Universität Flensburg schreibt z...

6.9.2023
Author unknown

Neu im Portal: Themenseite „Digitalisierung in der Lehrkräftebildung“ und Informationsseite zu „Schulpraktika“

Die Digitalisierung in der Lehrkräfteausbildung wird ein immer relevanteres Thema und die Zahl der M...

6.9.2023
Author: Martin

[ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 18 / No.16 #ijet #research

Issue 18(16) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings ...

5.9.2023
Author: Chloë Pété

Digital Media Literacy in EDMO Round Table: IDMO

This interview is part of the ”Digital Media Literacy in EDMO Round Table’‘ interv...

5.9.2023
Author: Chloë Pété

TeaMLit: first research results on Teacher Education in Media and Information Literacy

by Lina Pranaityte, Heidelberg University, Heidelberg School of Education, Germany and Lucia Mesquit...

5.9.2023
Author: Dovile Dudenaite

Submit your Immersive Learning proposals to iLRN 2024 by 17 November

iLRN 2024, the 10th International Conference of the Immersive Learning Research Network, has announc...

5.9.2023
Author: Chloë Pété

NAMLE, The Core Principles of Media Literacy Education

by Megan Fromm, Education Manager, NAMLE, USA. This summer, the National Association for Media Liter...

5.9.2023
Author: Chloë Pété

Stolpersteine NRW offers an interactive learning experience remembering the victims of Nazi Germany

by Elena Riedlinger, Westdeutscher Rundfunk (WDR), Germany. In many European cities, so-called Stolp...

5.9.2023
Author: Martin

[presentation] MOOCs, Learning Analytics and OER – why we need it for the future of higher education! #keynote #conference

It was a pleasure to give a short keynote talk about “MOOCs, Learning Analytics and OER ̵...

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