Statements from eduhub members
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Latest national and international e-learning news
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[ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 18 / No.9 #ijet #research
Issue 18(09) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings ...
MEDEA Awards 2023 Finalists announced!
The Organising Committee of the MEDEA Awards is very pleased to announce the 7 finalists for the 20...
Ausschreibung: Landeslehrpreis NRW 2023
Das Land Nordrhein-Westfalen fördert zum dritten Mal herausragende Hochschullehre und vergibt in fün...
Kostenlose Online-Weiterbildung zum Thema „Einsatz digitaler Medien in Blended Learning Veranstaltungen“
Die Bergische Universität Wuppertal bietet eine kostenlose, asynchrone Weiterbildung zum Einsatz dig...
EDUmake transnational meeting in Zagreb, 15-17 May
The EDUmake project consortium held a transnational meeting in Zagreb from 15-17 May. During the th...
Positionen zum Umgang mit generativer KI
Wie sollen Lehrende und Studierende mit KI-gestützten Tools wie ChatGPT umgehen? Nach der Lancierung...
[CfP] Digitale Kompetenzen – Zur Rolle dieser „Future Skills“ im Hochschulkontext: Definition und Bedeutsamkeit, Messung und Förderung #zfhe #digitalliteracy #science #research
Wir freuen uns im Herausgeber:innenteam für die Ausgabe 19/1 der Zeitschrift für Hochschulentwi...
ChatGPT pour la recherche académique
Introduction Le 30 novembre 2022, OpenAI lance ChatGPT. En seulement 5 jours, la plateforme atteint ...
Zwischen Technologie und Menschlichkeit
Text: Dominic Hassler und Monique Honegger Wenn wir als Bildungsfachleute Curricula und Unterri...
[mooc] Woche 2 im Learning Analytics MOOC zu “Lernförderliche Integration von Learning Analytics” #learningAnalytics #Hochschule #imoox
https://imoox.at/course/lahe Und wir sind bereits in Woche 2 des MOOC “Learning Analytics ...
e-teaching.org-Jubiläumssemester: Wochenrückblick
Jeden Tag etwas Neues entdecken: Im Rahmen unseres aktuellen Content-Sprints entstehen neue Inhalte ...
[mooc] Societech: Die Gesellschaft im Kontext der Informationstechnologie #KI #AI #imoox
Es freut uns, dass heute unser neuer MOOC “Societech: Die Gesellschaft im Kontext der Inf...
ChatGPT – Was es dabei zu beachten gibt
Der Launch von ChatGPT verblüffte auf Anhieb Millionen und die Faszination bleibt bestehen. In einem...
Made to measure – Mit Google Daten ein Double erschaffen
Verschiedene Studien haben in den letzten Jahren gezeigt, wie genau sich individuelle Interessen, Ne...
Digitale Transformation – Chance für Schweizer KMUs?
Was sind die grössten Herausforderungen bei KMUs, wenn es um das Thema «Digitale Transformation» geh...
Text-to-image – Wenn aus Worten Bilder werden
Täuschend echte Bilder und Videos von Politiker:innen oder Prominenten, Fake-Szenarios und zuletzt P...
Une synergie renforcée entre DIT-NTE et DIT-SIT
Ce n’est plus un secret, l’équipe pédagogique du Centre NTE va prendre un nouveau tourna...
Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre
Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Die Hochschule Döpfer (HSD) sucht Lehrb...
Einladung zum zweiten Jubiläumsevent „Länderübergreifende Zusammenarbeit für die digitale Hochschullehre“
Am Montag, den 15. Mai 2023 um 14.00 Uhr findet das zweite Online-Event unseres Jubiläumsspecials „2...
[ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 18 / No.08 #ijet #research
Issue 18(08) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings ...
ILIAS auf der Learntec 2023
Mit großen Schritten nähert sich die nächste Learntec. Auch der ILIAS-Verein wird auf der großen E-L...
DGfE-Förderpreis 2024
Die Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) lädt anlässlich ihres 29. Kongresses im ...
Anmeldungen: Rekord beim Studiengang Kindergarten- und Unterstufe
An der PH Zürich haben sich in diesem Jahr 1525 Personen für ein Studium angemeldet. Deutlich zulege...
Call for Papers zum diesjährigen „Workshop on E-Learning“ an der HTWK Leipzig
Der „Workshop on E-Learning“ findet am 18. September an der HTWK Leipzig statt. Gesucht werden Beitr...
Open Education Day 2023
Am zurückliegenden Samstag fand zum siebten Mal der Open Education Day der CH Open in Kooperation m...
Créer et partager facilement du contenu H5P avec LUMI
Introduction La transformation digitale dans le domaine de la formation marque l’émergence de nouvea...
[mooc] Lehren mit Learning Analytics #learninganalytics #imoox
Parallel zum MOOC “Learning Analytics für die Hochschullehre” ist ein zweiter MOOC ...
Tips and tricks from WarpVR on Experimentation with VR in Education
How versatile can VR technologies truly be within the context of education? The answer is very and o...
Session Summaries of the VRARA Education Forum 2023
The VRARA Education Forum 2023 was held virtually on April 26th. Monika Theron had the opportunity t...
e-teaching.org-Jubiläumssemester: Wochenrückblick
Am 24. April startete unter dem Motto „20 Jahre e-teaching.org - Inhalte (weiter)entwickeln, für die...
Learning Lab UniFR : Testez des nouvelles modalités d’enseignement !
Le Learning Lab UniFR, situé dans le bâtiment de Pérolles 21 dans la salle A201, est le nouvel espac...
Innovative video-based practices in schools
On Wednesday 10 May, MLA is organising the last webinar in our wednesday webinar series before the ...
Designing Video Workshops for the Post-Pandemic University: A Playful Approach
by Ross Parker, Durham University, UK. The Covid-19 pandemic, remote working and emergency remote ...
A new and improved Moodle – Coming to ETH Zurich this summer
In June of 2023, ETH Zurich Moodle will receive a significant update. Moodle has been the&...
EuropeanaTech The Hague, the Netherlands, 10 – 12 October 2023
hybrid conference is for all tech-minded professionals, developers, researchers and students worki...
MLA members invited to join SIGs on AI and XR
The Media & Learning Association is inviting its members to join two new special interest group...
Join us on 24 May to discuss the use of AI in higher education
The Media & Learning seminar entitled “AI in Higher Education: opportunities and threats” will ...
University:Future Festival – Heads Up!
Ein digitale Konferenz-Erfahrung / ein Tagungsbericht mit verschiedenen Puzzleteilen Ende April find...
Formulating a Positive Vision for the Future of OER in Europe
In order to build an European OER ecosystem, the ENCORE+ project asked experts in the field of OER ...
[journal] Bd. 18 Nr. Sonderheft Hochschullehre (2023): Digitalisierung der Hochschullehre – Projekte österreichischer Hochschulen 2020–2024 erschienen #zfhe #austria #research
Es freut uns sehr, dass wir zusammen mit der Universität Wien gemeinsam ein Sonderheft über die...
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