Statements from eduhub members
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Latest national and international e-learning news
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One step closer to a common European micro-credential standard
In June, the European Council recommended member states to adopt a European approach to micro-crede...
Kursprogramm Herbstsemester 2022
Es ist soweit! Das Kursprogramm des ZLLF für das Herbstsemester 2022 ist online. Vieles Bewährtes fü...
Mitarbeiter:in (w/m/d) Online-Prüfungen (Prüfungen am Computer auf dem Campus der ETH) - 60%-70%, Zürich, befristet
Die Abteilung Lehrentwicklung und -technologie (LET), angegliedert beim Rektor, unterstützt Dozieren...
New Handbook on Media Education highlights innovative practices
Routledge has oublished a new handbook entitled ”The Routledge Handbook of Media Education F...
OECD Education Podcast series on Disinformation
OECD Education is broadcasting podcasts about global education, which brings together OECD as well ...
Media Literacy Training in Irish Public Libraries – a pilot project
By Claire McGuinness & Crystal Fulton, University College Dublin, Ireland At the 2022 World Lib...
MOOC: Enlightening the Dark Ages: Early Medieval Archaeology in Italy
By Marianne Grace Z. Araneta, Università degli Studi di Padova, Italy As educators and instructors,...
Einladung: «Digital Health Lab Day 2022» am 12. Sept. 2022
Liebe Digital Health Community Das Thema der vierten Auflage des Digital Health Lab Days der ZHAW la...
Wir suchen Verstärkung!
Das ZLLF sucht zur Unterstützung und Verstärkung des Teams einen / eine Koordinator / Koordinatorin ...
Lektüre gesucht? Aktuelle Publikationen zur digitalen Hochschullehre
Welche Perspektiven können aus der pandemiebedingten Distanzlehre für die Zukunft der kompetenzorien...
«Digitale Transformation in der öffentlichen Verwaltung in der Schweiz» von Lyn Ellen Pleger & Alexander Mertes
Lyn Pleger und Alexander Mertes vom Institut für Verwaltungs-Management (IVM) haben als Herausgeber ...
Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre
Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in an d...
Call for Participation für die Jahrestagung des eTeach-Netzwerks Thüringen 2022
Am 17. und 18. November 2022 findet die Jahrestagung des eTeach-Netzwerks Thüringen an der Technisch...
How to evaluate a scientific claim and the expertise of an expert?
by Kari Kivinen, European Observatory EUIPO Every now and then we must assess the credibility of a ...
UCLA Library: Critical Media Literacy Research Guide
The UCLA Library (University of California, Los Angeles) provides research assistance, course guide...
Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre
Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) sucht...
[ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 17 / No.14 #ijet #research
Issue 17(14) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings ...
Call for Participation für die Tagung „Digitale Barrierefreiheit weiter denken“
Wie lässt sich digitale Lehre barrierefrei gestalten? Dieser Frage geht die 5. Tagung „Digitale Barr...
Experts stress the importance of digital education for raising responsible citizens
EURACTIV has recently published an article entitled Digital education key to develop responsible ci...
New book on open world learning
Routledge has recently published a book entitled “Open World Learning: Research, Innovation a...
I-HE2022 Conference, 19-21 October, Athens, Greece
The I·HE2022 conference under the theme “Digital Reset: European Universities Transforming fo...
Eine neue Runde HFDxChange: Bewerbungsphase läuft
Mit dem Format HFDxChange lädt das Hochschulforum Digitalisierung Lehrende und Mitarbeiter/innen aus...
2022-07-25 08:00:00
Der folgende Beitrag, ursprünglich veröffentlicht am 21. April 2020, wurde 2020 von allen im se...
Neue OER für Lehrer:innen und Schüler:innen – Ergebnisse eines Workshops #oer #phooe
Quelle: CC 0 https://www.flickr.com/photos/195513695@N02/52038174741/ Im Rahmen eines Lehrauftra...
[master] Empirical Analysis of Automated Editing of Raw Learning Video Footage #tugraz #presentation
We congratulate David for doing his masterthesis on „Empirical Analysis of Automated Editing ...
Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre
Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Stelle als Prorektor/in an der Pädagogi...
Besuch im SQUARE der Uni St. Gallen
Das Labor für Lehr-, Lern- und Arbeitsräume* der HSLU organisierte am Ende Juni 2022 eine Exkursion ...
Von hybriden Lehrsettings, interdisziplinären Formaten und Augmented Reality im Unterrichtsraum
Ein Beitrag von Svenia Schneider-Wulf Am 5. Juli bot die Tagung „ZHAW bildet! Neue Lehr- und Ler...
[podcast] MOOCs, OER und Making in der Informatik #tugraz #mooc #telucation
Quelle Es freut uns, dass wir nun den siebenten Teil unserer Podcast-Serie „Lehren –...
[publication] iMooX – a MOOC platform for all (universities) #imoox #mooc #tugraz
I wrote a short article about our MOOC platform iMooX.at: Abstract: iMooX.at is the Austrian MOO...
Fachexperte/-in LMS / Moodle Entwicklung 60 – 80 %
Sie möchten sich in die dynamischen Entwicklungen in der Bildung an der ZHAW aktiv einbringen und da...
Call for Participation: Inverted Classroom and beyond 2023 (FH Graubünden)
ICM is Calling! Die zwölfte „Inverted Classroom and beyond“ Konferenz findet am 16. und 17. Februar ...
Stellenausschreibung: Moodle-Administrator/in für die Fachhochschule Graubünden gesucht
Im Blended Learning Center der FHGR ist eine Stelle als Moodle-Systembetreuer/in zu besetzen.
Call for contributions for the 2023 European Learning & Teaching Forum, deadline 7 October 2022
EUA and its Learning & Teaching Steering Committee are inviting proposals for papers, workshops...
Zotero – mehr als nur Literaturverwaltung!
Im Frühling ist mit Zotero 6 «the biggest upgrade in Zotero’s history» erschienen – wie Zotero ganz...
Call for Papers für die Konferenz „Diversity in the Digital Foreign Language Classroom“
Am 30. und 31. März 2023 findet die Konferenz „Diversity in the Digital Foreign Language Classroom“ ...
Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre
Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: E-Learning-Autor/in Digitale Hochschull...
FHNW testet Lehren und Lernen mit Avataren in der Virtual Reality
Im Rahmen des Projekts FHNW Learning Spaces geht die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen (FDL) d...
Call for Participation: Let's Talk Campus
Wie gestalten wir die Zukunft des Campuslebens? Unter dieser Leitfrage steht das Hybrid-Event „Let’s...
Call for Participation: Inverted Classroom and beyond 2023
Die zwölfte „Inverted Classroom and beyond“ Konferenz findet am 16. und 17. Februar 2023 an der Fach...
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