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20.3.2023
Author unknown

Recording: eduhub Webinar

How to deal with ChatGPT in Higher Ed Institutions?

20.3.2023
Author unknown

eduhub Webinar: Digital Security Skills

Join us for a webinar on "Digital Security Skills"!

20.3.2023
Author: Martin

[mooc, imoox] Woche 3: Computational Thinking und Mediendidaktik #lul23 #imoox

Und wir sind bereits in Woche 3 beim MOOC zu “Lehren und Lernen mit digitalen Medien I“....

19.3.2023
Author: Dovile Dudenaite

Making the Metaverse Useful for Learning

by Steve Grubbs, VictoryXR. Aristotle sat on a rock just outside of Athens, where I found him read...

17.3.2023
Author: Daniel Schneider

Safe Exam Browser and ChatGPT

With Safe Exam Browser you are optimally prepared to embrace the opportunities of ChatGPT while effe...

16.3.2023
Author: Roth

Du nouveau sur Moodle

Cet été, les utilisateurs et utilisatrices de Moodle@UNIGE découvriront la nouvelle version de la pl...

16.3.2023
Author: Jacques Monnard

« Prompt engineer », un nouveau métier ?

Ces derniers temps, dans la frénésie qui a entouré le lancement des outils d’IA générative tel...

16.3.2023
Author: Chloë Pété

Media Literacy as a way to tackle disinformation – publication opportunity

An OBS 2024 Special Edition* is planned on the topic Uses of Media Literacy to tackle disinformati...

15.3.2023
Author unknown

Séminaire des 29 et 30 mars à l'UNIGE : Méthodologies de développement logiciel – Docker/Kubernetes (niveau débutant)

Les containers Docker apportent une nouvelle façon de développer des applications sur vos postes per...

13.3.2023
Author: Sally Reynolds

Choosing a research path into XR for education..

by Nicola Fern, Durham University, UK. XR technologies have been on the cusp of mainstream adoptio...

13.3.2023
Author unknown

Preis für hervorragende digitale Lehre in der sächsischen Lehrer:innenbildung ausgeschrieben

Im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Verbundprojektes „Praxisdi...

13.3.2023
Author unknown

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in AR/VR und Mediendidaktik (90–100 %, Job-Sharing möglich)

Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW, Vizepräsidium Hochschulentwicklung

13.3.2023
Author: Gérald Collaud

Site des prestations IT : Examens sur papier avec correction automatisée

Le site des prestations IT de l’Université de Fribourg s’est enrichi d’une nouvell...

13.3.2023
Author: Martin

[mooc, imoox] Woche 2: Lernvideo, Mediendidaktik, Computational Thinking #lul23 #imoox

Und wir sind bereits in Woche 2 beim MOOC zu “Lehren und Lernen mit digitalen Medien I“....

10.3.2023
Author unknown

CfP Electronic Journal of e-Learning - Special Issue on AI in Education: opportunities and challenges

Das Electronic Journal of e-Learning (EJEL) plant eine Sonderausgabe zum Thema Künstliche Intelligen...

10.3.2023
Author unknown

Neues Lehrmittel «Jenische – Sinti – Roma»

In einem neuen Lehrmittel erzählen in der Schweiz lebende Angehörige der Jenischen, der Sinti:zze un...

9.3.2023
Author: Martin Ebner

MOOC (Massive Open Online Course) „Societech

Am 15.5.2023 startet der MOOC (Massive Open Online Course) „Societech: Die Gesellschaft im Kontext d...

9.3.2023
Author: Martin Ebner

MOOC-Fellowships auf iMooX.at

(Hochschul-)Lehrende, die MOOCs von iMooX.at in ihrer Lehre einsetzen, können sich für ein solches F...

9.3.2023
Author: Lucie L\'Hostis (Duncevic), Université de Genève

Webinaire Digital Innovators UNIGE 8 mars 2023, 12h30-13h30 Gratuit, sur inscription : https://cui.unige.ch/fr/pin/digital-innovators/di20230308/

Implementome : une plateforme de gestion de connaissance pour l’implémentation des solutions de sant...

9.3.2023
Author: Emmanuelle Salietti

Analyser les apprentissages des étudiant·es à l’aide de l’eye-tracking et de Moodle

Dans le cadre du projet DigitalSkills@Fribourg, nous proposons deux ateliers gratuits visant à améli...

9.3.2023
Author: Valeria Iaconis

Midterm Konferenz P11-Wissenschaftsorientierung

Mit dem Kooperationsprojekt P11 «Stärkung der Wissenschaftsorientierung: Reflexion von Forschung – A...

8.3.2023
Author: georgie.myers@jisc.ac.uk

Every teacher can be an innovator, so let’s talk about digital confidence

During the pandemic lockdowns, thanks to remote teaching, everyone became an innovator - but many di...

8.3.2023
Author unknown

Ausschreibung: Comenius-EduMedia-Award 2023

Die Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien (GPI e.V.) verleiht 2023 zum 28. Mal die Come...

8.3.2023
Author: Martin

[mooc] Tauch‘ ein in die Welt der Datenbanken #imoox #AAU

Es freut uns, dass diese Woche der MOOC “Tauch‘ ein in die Welt der Datenbanken” au...

7.3.2023
Author unknown

Internationales Bildungsangebot für Schulen

Die PH Zürich ist neu Kooperationspartnerin von «GLOBE», einem inter­national­en Bildungsangebot, da...

7.3.2023
Author: Martin

[mooc] Digital unterstützt draußen lernen #imoox @virtuelleph

Es freut uns, dass diese Woche ein weiterer MOOC auf iMooX.at gestartet ist mit dem Titel ̶...

6.3.2023
Author: Dovile Dudenaite

ALL DIGITAL Weeks 2023 : Enhance your digital skills! 

ALL DIGITAL Weeks run this year from 17 April until 7 May and this digital inclusion and empowermen...

6.3.2023
Author: Dovile Dudenaite

Discover how to manage large quantities of video resources on 30 March

The Media & Learning seminar entitled “How to manage, archive, re-use large quantities of video...

6.3.2023
Author: Laura Molteni

Le cours en auto-apprentissage « C’est plus facile avec le numérique » disponible aussi en allemand

Le cours en auto-apprentissage entièrement en ligne C’est plus facile avec le numérique est dé...

6.3.2023
Author: Chloë Pété

How will avatar students and virtual twins learn in classrooms of the future?

by Zac Woolfitt, Inholland University, The Netherlands. Technology developments create new opportun...

6.3.2023
Author: Roth

Retour sur les ateliers Take Over

Lors de la semaine d’études libres du précédent semestre, l’UNIGE a organisé le premier Take Over au...

6.3.2023
Author unknown

Im Lehrgang das eigene Projekt umsetzen

Heike Beuschlein spricht im Interview über das Konzept des neuen CAS-Lehrgangs Schule entwickeln. ....

6.3.2023
Author unknown

Hochschulforum Digitalisierung schreibt zwei Peer-to-Peer-Beratungsangebote aus

Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) bietet zwei Peer-to-Peer-Beratungsangebote für 2023/24 an: ...

6.3.2023
Author: Sally Reynolds

ALT Group looking for Case Studies on use of immersive technologies

The ALT Imm Tech SIG is a community of practitioners from across the UK and beyond, who are passion...

6.3.2023
Author: Martin

[mooc] Start des MOOC zu “Lehren und Lernen mit digitalen Medien I” #LuLI22 #imoox #tugraz

Es freut mich, dass heute der MOOC zu “Lehren und Lernen mit digitalen Medien I” startet...

5.3.2023
Author: noreply@blogger.com (ZCWLFTT)

How will avatar students learn in virtual classrooms of the future?

   By Zac WoolfittTechnology developments create new opportunities for teaching and learni...

4.3.2023
Author: Sally Reynolds

I-HE2023, Istanbul, 4-6 October

EADTU and Anadolu University have announced the dates and location for this year’s  Innovatin...

4.3.2023
Author: Sally Reynolds

Call for papers for Special issue on Extended Realities (XR) for Learning

The technologies Virtual Reality (VR) and Augmented Reality (AR), now often referred together as Ex...

4.3.2023
Author: Sally Reynolds

Despite pledges, online platforms are failing in the fight against disinformation

The EDMO Executive Board has released a statement on the reports of the signatories of the Strength...

4.3.2023
Author: Sally Reynolds

106+ educational institutions get started on Immersive Soft Skills Grant

A new grant-funded programme began two weeks ago with over 106 colleges and universities from acros...

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