News

ILIAS @ Learntec 2020

Auch 2020 ist ILIAS wieder auf Deutschlands wichtigster E-Learning-Messe, der Learntec in Karlsruhe,...

24.1.2020

Educational Technologist an der ZHAW gesucht

An der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ist eine Stelle als Educational Technol...

24.1.2020

Author: Graham Attwell

Ed-tech for good?

The Open Universiteit and the Centre for Education and Learning (CEL) at Leiden-Delft-Erasmus are pu...

23.1.2020

LEARNTEC 2020: Das Portal e-teaching.org gestaltet erneut university@LEARNTEC mit

Mit der university@LEARNTEC bietet die Karlsruher Bildungsmesse auch 2020 ein zweitägiges Schwerpunk...

23.1.2020

Author: Charlotte

Filmdreh «Videos in der Hochschullehre»

Da hüpfen wir vor Freude: (von links nach rechts) Eric Andrea, Nadia Holdener und Charlotte Axelsso...

22.1.2020

[master] Development of a learning diary for a MOOC platform #app

Markus did his masterthesis about „Development of a learning diary for a MOOC platform“ ...

21.1.2020

DAAD schreibt eine Stelle als Referent/in für Wissensproduktion und -dissemination Digitalisierung aus

Der Deutsche Akademische Austauschdient e.V. (DAAD) hat ab dem 01.04.2020 eine Position als Referent...

21.1.2020

Author: Sonia Coiro, PHBern

PH Bern sucht eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in im Arbeitsbereich Digital Learning Base

Die Pädagogische Hochschule Bern sucht eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in für die neue gescha...

20.1.2020

Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder wissenschaftlicher Mitarbeiter Digital Learning Base

Die PHBern sucht per sofort oder nach Vereinbarung Verstärkung.

20.1.2020

Author: Laura Molteni

Eduhub Days 2020 : les vidéos dans l’éducation supérieure

Les 29 et 30 janvier 2020, notre équipe du Centre NTE participera aux Eduhub Days 2020 qui auront li...

20.1.2020

[ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 15 / No. 1 #ijet #research

Issue 15(1) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings a...

17.1.2020

Author: Stefano Tardini

MoodleMoot Ticino – May 8-9, 2020

The first edition of MoodleMoot Ticino will be held in Bellinzona on 8-9 May 2020 (in Italian). The ...

17.1.2020

Stellen als E-Learning Manager/in und E-Learning Redakteur/in an der ISM in Stuttgart zu besetzen

Die International School of Management (ISM) baut im Zuge der weiteren Digitalisierung ihrer Studien...

17.1.2020

Author: Charlotte

Open Education Week, 2. – 6. März

Im März findet die Open Education Week statt, alle Informationen und der Call zum mitmachen auf...

16.1.2020

[CallForPapers] Special Issue „Computational Thinking“

We are very happy, that we can announce a Call for Papers for a Special Issue on „Computational Thi...

15.1.2020

Author: Graham Attwell

Does AI mean we no longer need subject knowledge?

I am a little bemused by the approach of many of those writing about Artificial Intelligence in educ...

15.1.2020

[publication] Open educational resources in continuing adult education: development in the German-speaking area #OER #research

Our article about „Open educational resources in continuing adult education: development in t...

EDULEARN20, 6-8 July, Palma de Mallorca, Spain

12th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, EDULEARN20 has ann...

Gaming for Graduates: Why Video Games Should be Played at University

Palgrave Macmillan have just published a new book by Dr Matthew Barr from the University of Glasg...

Calling all Lecture Capture users!

If you teach university lectures then Emily Nordmann and her colleagues would like to invite you to...

Programme available for ISE workshop on Higher Education

If you are planning to take part in ISE in Amsterdam in February, then do consider participating in...

[journal] Hochschuldidaktik der wissenschaftlichen Weiterbildung #zfhe

Die neueste Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) beschäftigt sich mit der Hochsc...

13.1.2020

Author: Helmut Flitter

Relaunch von „Psychopathology Taught Online (PTO)“

Mit Beginn des Herbstsemesters 2019 ist eine neue Version des deutschsprachigen E-Learning-Kurses zu...

13.1.2020

Author: Alrick Deillon

Firefox Replay

L’équipe de Firefox a récemment lancé un nouvel outil dédié aux développeurs. Firefox Replay p...

13.1.2020

Stellen als wissenschaftliche Mitarbeiter/innen an der Uni Stuttgart und der PH Ludwigsburg ausgeschrieben

Die Professional School of Education (PSE) Stuttgart-Ludwigsburg sucht für das vom BMBF geförderte V...

11.1.2020

[workshop] Learning Management Systeme und Open Educational Resources #LMS #OER #tugraz

Im Rahmen des CAS eLearning Zertifikatkurses darf ich morgen das Modul „Learning Managment Sys...

Webinar on accessibility and video content – what should universities be thinking about?

As universities across Europe consider the implications of the EU’s web accessibility legislation, ...

Leiter/in der Geschäftsstelle des Netzwerks zur Digitalisierung in der Lehre gesucht

Das Karlsruher Institut für Technologie (KIT) möchte zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle in de...

Seven teaching and learning scenarios with MOOCs | Sieben Lehr- und Lernszenarien mit MOOCs

We produced a folder as a short overview about our research work with MOOCs called „Seven tea...

Author: Ariane Elsig

Travailler avec des vidéos destinées à l’enseignement

Dans le milieu universitaire, l’usage de ressources audio/vidéo est en constante progression. L’info...

9.1.2020

Author: Charlotte

Podcast oder auch Modcast

Durch das Projekt «Exchanged» haben wir uns vertiefte Gedanken zu Publikationsformate gemacht und w...

9.1.2020

[publication] Development of a Quiz – Implementation of a (Self-) Assessment Tool and its Integration in Moodle #elearning #eassessment

Our publication about „Development of a Quiz – Implementation of a (Self-) Assessment Tool an...

Author: Sancey

Brownbag Seminar: Limites planétaires et risques d’effondrement: quelles conséquences pour l’EIAH ?

Intervenante: Dominique Py (Professeure, Université du Mans) Le franchissement de certaines limites ...

Neue Portalrubrik „Forschendes Lernen“

Im Rahmen des e-teaching.org-Themenspecials "Praxistransfer - wie geht das eigentlich?" entstand End...

Author: Mathy Vanbuel

On-line video analysis

This is not so much an off-the-shelf ready-to-go software or application but an interesting tool t...

Author: Mathy Vanbuel

Displaying multiple videos or 3D video

Bino (also called Bino3D) is a free video player that supports stereoscopic 3D video, with a wide v...

Jisc announces availability of XR developers

Jisc in the UK recently announced that it is working with five leading developers of immersive expe...

Audrey Watters on Ed-Tech Disasters

Ed-Tech commentator Audrey Watters takes a hard look at the global Ed-Tech history of the last 10 y...

Author: Celine Restrepo Zea

Créer du contenu interactif dans Moodle: ressource H5P

Dans Moodle, les enseignants disposent dorénavant d'une nouvelle ressource leur permettant de créer ...